Kvalitetskriterier for digitale læringsressurser

Dette dokumentet spesifiserer retningslinjer for vurdering av digitale læringsressurser (DLR) med hensyn til kvalitet. Hensikten med disse kriteriene er å bidra til at digitale læringsressurser brukt i norsk grunnopplæring er av tilstrekkelig kvalitet. Kvalitetskriteriene er ment som en veiledning i utvikling og vurdering av DLR. Det primære anvendelsesområdet for dokumentet er som grunnlag for kravspesifikasjon ved innkjøp, utlysning av anbud og midler til utviklingsprosjekter, samt til støtte for utviklere av DLR. Kvalitetskriteriene er et levende dokument, og vil bli oppdatert og utvidet etter behov og endringer i underliggende lover, forskrifter og retningslinjer.
 
Bakgrunnen for utarbeidelsen av kvalitetskriteriene er et oppdrag fra Kunnskapsdepartementet til Utdanningsdirektoratet. Utarbeidelsen av kriteriene er ledet av Utdanningsdirektoratet, med bidrag fra Forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning (ITU) og Nasjonalt sekretariat for standardisering av læringsteknologi (NSSL). ITU og NSSL er fra 1. januar 2010 en del av det nyopprettede Senter for IKT i utdanningen, som har fått overført ansvaret for oppdraget. Kvalitetskriteriene er utviklet i samarbeid med interessenter i utdanningssektoren blant annet gjennom bredt sammensatte arbeidsmøter, samtaler med enkeltaktører og fokusgrupper.
 
Vi setter stor pris på innspill og erfaringer fra praksis ved hjelp av kommentar-funksjonen på dette nettstedet.
 
Spørsmål rundt kvalitetskriteriene kan sendes på e-post til ola.berge@iktsenteret.no.